寫照嗎？＜白色恐懼＞The White Ribbon
。想說說影畫開始如黑白畫面我想起＜南京南京＞，其後很快進入導
演構造的往事中，如同＜南京南京＞一樣用事實混進構想帶出觀眾們
思維要接受另一方面衝擊。認真看待來說，電影在１２０分鐘前沒有
交待背景，但種種橋段可令觀眾明白在一個莊園時代，普遍社會是非
尋常結構，階級中羈絆，職位明眸，倫理鼓吹順從，俯首獨尊宗教，
成為一切一切下，怎樣馴化人心去換取適應他們這個秩序。
結局上用小孩拆解一切，難道用小孩可貫穿整固故事？不要忘卻導演
只帶出少少，但要明白第一次世界大戰前整過歐洲是在這狀況中生活
，小孩只是造就令一道出口。觀眾們可以想壓抑下在這環境下小孩催
化心態變化，但更要明白各階級育下的一代，是踏入了一輛歷史快車
。各年齡階段小孩在電影象徵由被看顧，被遺忘，受注意，被看待，
被摧殘，受壓下。而電影中牧師的救小鳥孩子，用自己小鳥替代他爸
爸死去的小鳥。卻証明孩子們是擁有過愛與被愛，尊重，慈悲的宗教
本義，恰到好處提醒牧師在大環境缺失種種，更是帶出牧師腐蝕用宗
教看一切。
這導演的電影今次是第一次看，故事鋪陳設定是少見，角色中理性的
教師可解只可在城中未來外父身上匯合？教師的道白在回憶上沉實淺
道，像我想改變種種面貌。教師，裁縫，看護，髮型師，學徙，是當
時新興的商業社會，導演用教師和未婚妻是說出當時社會的另一道路
，都因第一次世界大戰出現，失去方向。而戰後在混亂下歐洲各國家
承接各主義走向極端。導演在最後一場寫得很含糊，為何在教堂裏，
眾人在下，牧師最後亦坐下，究竟台上是什麼？漸黑的燈光，有什麼
事在村莊唯一高大建築中進行。這一幕表達了電影面世最原來的作用
，是廉價的宣傳品，是納粹德國倚重和教化世界的宣傳機器時代開端
。
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