20171103-吳志森：中史必修與民族認同
吳志森：中史必修與民族認同
2017年11月3日
不反對中國歷史成為初中必修科，沒有過去就沒有現在，沒有現在就沒有將來，歷史的重要性，不言而喻。
但中史科是否可以培養學生對中國人身分的認同，有很大疑問。
當中國歷史讀到政權興替，朝代更迭，即使不一定是血流成河，都無一例外地腥風血雨。父子相鬥，兄弟鬩牆，為了爭奪最高權力，將政敵置諸死地，把對手滅族滅門。當中學生細讀中國的血腥歷史，只會膽戰心驚，怎能激發愛國情感，增強民族認同？
或許你會說，試問世上哪個國家，不是如此這般走過來的？西方歷史的血腥程度，半點都不會比中國歷史為低，難道西方學生讀了他們的歷史，就會唾棄自己的國民身分？
這倒說得有點道理。但問題是，西方國家踏着血腥的歷史軌迹，一步一步走過來，建立起一套逐漸完善的權力交接制度，人民用選票決定國家管理者，儘管選出來的不一定是最優秀的人，時不時無才無德只懂煽動民粹的拙劣政客更會高票當選，但行之有效的制度，起碼給人民帶來希望，選錯了，若干年後，人民有機會用選票來更正。
但中國經歷了上下五千年的歷史長河，至今仍未建立一套權力更替的有效制度。即使不是改朝換代的政權轉移，只是黨內換屆人事變動，無論對外對內，都必然出現前所未有的緊張戒備狀態，不是有人下台，就是有人被捕，然後判以長期徒刑，再來就傳來裏面出了個篡黨奪權的集團，今上英明神武，識破奸計，挽救了黨國。不同的是，隱藏着的腥風血雨，外面並不容易察覺。
讀中史，除非只是政治宣傳，如果認真以古鑑今，老實說，很難培養民族認同感！
吳志森
2017年11月3日
不反對中國歷史成為初中必修科，沒有過去就沒有現在，沒有現在就沒有將來，歷史的重要性，不言而喻。
但中史科是否可以培養學生對中國人身分的認同，有很大疑問。
當中國歷史讀到政權興替，朝代更迭，即使不一定是血流成河，都無一例外地腥風血雨。父子相鬥，兄弟鬩牆，為了爭奪最高權力，將政敵置諸死地，把對手滅族滅門。當中學生細讀中國的血腥歷史，只會膽戰心驚，怎能激發愛國情感，增強民族認同？
或許你會說，試問世上哪個國家，不是如此這般走過來的？西方歷史的血腥程度，半點都不會比中國歷史為低，難道西方學生讀了他們的歷史，就會唾棄自己的國民身分？
這倒說得有點道理。但問題是，西方國家踏着血腥的歷史軌迹，一步一步走過來，建立起一套逐漸完善的權力交接制度，人民用選票決定國家管理者，儘管選出來的不一定是最優秀的人，時不時無才無德只懂煽動民粹的拙劣政客更會高票當選，但行之有效的制度，起碼給人民帶來希望，選錯了，若干年後，人民有機會用選票來更正。
但中國經歷了上下五千年的歷史長河，至今仍未建立一套權力更替的有效制度。即使不是改朝換代的政權轉移，只是黨內換屆人事變動，無論對外對內，都必然出現前所未有的緊張戒備狀態，不是有人下台，就是有人被捕，然後判以長期徒刑，再來就傳來裏面出了個篡黨奪權的集團，今上英明神武，識破奸計，挽救了黨國。不同的是，隱藏着的腥風血雨，外面並不容易察覺。
讀中史，除非只是政治宣傳，如果認真以古鑑今，老實說，很難培養民族認同感！
吳志森
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