20141030-李怡：操控

李怡：操控
23:37 30/10/2014

■從反國教以來，我們都看到香港年輕人社會意識的成熟和政治覺醒的驚人進步。資料圖片

【小評】
佔領行動由大中學生發動，釀成燎原之勢。有政府極高層有意向中學通識科「開刀」，欲削減涉及香港政治的內容，甚至將通識從必修科改作選修科，並把中國歷史列作必修科。據稱政府極高層和建制派認為中史有客觀史料作教材，通識沒有課程框架，難以操控。
從學聯五子在與林鄭等官員對話中的表現，從反國教以來學民的言行，從近年港大《學苑》的文章，我們都看到香港年輕人社會意識的成熟和政治覺醒的驚人進步。但這種覺醒與其說是中學通識科的效果，毋寧說是中共港共特別是梁振英的反面教材的功勞。至於恢復中史嘛，現代中國歷史有客觀教材乎？別忘了，正是扭曲的國教教材呼喚起洶湧的反國教運動的。
對話中岑敖暉有一金句：「很多人說，我們是被時代選中的學生……但你們才是被時代選中的官員。」有這種要操控學生思想的官員，當然就有這樣覺醒的學生了。