20180717-鄺穎萱：【小企鵝】走進生命花園
鄺穎萱：【小企鵝】走進生命花園
2018年07月17日
《走進生命花園》是一本毫不隱瞞、貼近真實世界的童書。書中讓我們了解生命的不美好，才會珍惜所擁有。
【小企鵝】
劉霞終於離開了那令人心寒的國度，我當然知道這樣說自會招來愛國分子圍攻批評，這個蠻不講理的地方，只因她是劉曉波的妻子，就被關了八年之久，儘管有人認為經濟起飛才是王道，其他甚麼也不重要呢！亦有人認為，這地方十幾億人口，當然會有不公情況，關起異見分子也是在所難免！但是非曲直，每人心底裏都有一把尺。終於她走出去了，我們需要感謝釋放她的政權嗎？還是同意這就是人道主義精神的體現？兩者盡皆荒謬，我實在說不上丁點兒的感恩之心，只要是稍知事情始末者，相信也不會認同一個國家如此對待自己國民，更遑論甚麼人道主義了。
今天我介紹一位於1959年出生的法國童書作家提利˙勒南（Thierry Lenain），他的作品經常反映社會的人文關懷精神，提利的作品中譯本《走進生命花園》，故事講述一個尚未出生的孩子坐在他的島上，一邊看着這個世界，一邊思考。孩子看到了戰爭。他想，應該畫出軍人的制服和長槍，應該把長槍畫成小鳥棲息的樹枝和牧羊人的笛子。孩子看到了飢荒。他想，應該用繩索抓住雲朵，讓雨水灌溉沙漠，應該挖掘流着水和牛奶的河流。孩子看到了憂傷，他想，應該學習加減乘除，應該學習和別人分享金錢、麵包、空氣和土地……
《走進生命花園》是一本毫不隱瞞、貼近真實世界的童書。近年童書內容，超越了以往的思維：談論死亡、戰爭等兒童不宜的題目，在童書創作中已越來越多。貼近真實是為了讓年輕一代更早體認生命中的困境和學習如何面對。現實世界裏的不盡人意，千瘡百孔，但這個孩子在思量過後，還是決定……「出生」。就這樣，故事在一個小嬰兒出生的畫面戛然而止。而這樣結局，實在令人動容。
華人的教養觀同歐洲人有明顯分別，前者視保護孩子為優先，功能性學習；如學好英語、科普、數學至為重要，讓小朋友們接觸成人現實世界反而是其次。歐洲人呢？他們剛好跟華人相反，他們將孩子視為朋友，把小孩放在和大人同等的位置，以生命、死亡、人與自然、孤獨等等深刻問題，用幼兒能接受的方式進行探討。這種情況，可以從歐洲的童書主題看到端倪，舉凡戰爭、飢荒、死亡、離婚、性傾向平權、環保議題、藥物濫用等社會性題材，都會出現。本書的作者提利認為：「正因孩子良善的本質，在他們接觸到這些問題時，反而會以一種關懷的心情去面對，只有了解生命的不美好，才會珍惜所擁有並對世界保有寬容的心。」
我們會疑惑小孩為何決心來到世上？這個懷抱希望與勇氣的孩子，給了我最發人深省的解答。現實世界縱使令人失望，甚至絕望，但絕望與希望是並存的，同樣，喜悅與悲傷亦是共存的，作者將世間存在的殘破景象，用溫柔而充滿力量的方式表達出來，縫製成一幅又一幅美麗的畫面，讓角落的裂縫也同樣照進亮光，令我們仍抱持希望向前。與劉霞共勉！
撰文：鄺穎萱
電郵：Kwongcarmen123@gmail.com
2018年07月17日
《走進生命花園》是一本毫不隱瞞、貼近真實世界的童書。書中讓我們了解生命的不美好，才會珍惜所擁有。
【小企鵝】
劉霞終於離開了那令人心寒的國度，我當然知道這樣說自會招來愛國分子圍攻批評，這個蠻不講理的地方，只因她是劉曉波的妻子，就被關了八年之久，儘管有人認為經濟起飛才是王道，其他甚麼也不重要呢！亦有人認為，這地方十幾億人口，當然會有不公情況，關起異見分子也是在所難免！但是非曲直，每人心底裏都有一把尺。終於她走出去了，我們需要感謝釋放她的政權嗎？還是同意這就是人道主義精神的體現？兩者盡皆荒謬，我實在說不上丁點兒的感恩之心，只要是稍知事情始末者，相信也不會認同一個國家如此對待自己國民，更遑論甚麼人道主義了。
今天我介紹一位於1959年出生的法國童書作家提利˙勒南（Thierry Lenain），他的作品經常反映社會的人文關懷精神，提利的作品中譯本《走進生命花園》，故事講述一個尚未出生的孩子坐在他的島上，一邊看着這個世界，一邊思考。孩子看到了戰爭。他想，應該畫出軍人的制服和長槍，應該把長槍畫成小鳥棲息的樹枝和牧羊人的笛子。孩子看到了飢荒。他想，應該用繩索抓住雲朵，讓雨水灌溉沙漠，應該挖掘流着水和牛奶的河流。孩子看到了憂傷，他想，應該學習加減乘除，應該學習和別人分享金錢、麵包、空氣和土地……
《走進生命花園》是一本毫不隱瞞、貼近真實世界的童書。近年童書內容，超越了以往的思維：談論死亡、戰爭等兒童不宜的題目，在童書創作中已越來越多。貼近真實是為了讓年輕一代更早體認生命中的困境和學習如何面對。現實世界裏的不盡人意，千瘡百孔，但這個孩子在思量過後，還是決定……「出生」。就這樣，故事在一個小嬰兒出生的畫面戛然而止。而這樣結局，實在令人動容。
華人的教養觀同歐洲人有明顯分別，前者視保護孩子為優先，功能性學習；如學好英語、科普、數學至為重要，讓小朋友們接觸成人現實世界反而是其次。歐洲人呢？他們剛好跟華人相反，他們將孩子視為朋友，把小孩放在和大人同等的位置，以生命、死亡、人與自然、孤獨等等深刻問題，用幼兒能接受的方式進行探討。這種情況，可以從歐洲的童書主題看到端倪，舉凡戰爭、飢荒、死亡、離婚、性傾向平權、環保議題、藥物濫用等社會性題材，都會出現。本書的作者提利認為：「正因孩子良善的本質，在他們接觸到這些問題時，反而會以一種關懷的心情去面對，只有了解生命的不美好，才會珍惜所擁有並對世界保有寬容的心。」
我們會疑惑小孩為何決心來到世上？這個懷抱希望與勇氣的孩子，給了我最發人深省的解答。現實世界縱使令人失望，甚至絕望，但絕望與希望是並存的，同樣，喜悅與悲傷亦是共存的，作者將世間存在的殘破景象，用溫柔而充滿力量的方式表達出來，縫製成一幅又一幅美麗的畫面，讓角落的裂縫也同樣照進亮光，令我們仍抱持希望向前。與劉霞共勉！
撰文：鄺穎萱
電郵：Kwongcarmen123@gmail.com
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