20151028-月巴事 - 月巴氏：我們沒有奇蹟補習社，只有奇蹟教育局
月巴事 - 月巴氏：我們沒有奇蹟補習社，只有奇蹟教育局
2015年10月28日
《奇蹟補習社》，Movie of the Year！——如果你問我有沒有詳盡或專業一點的影評？我都係嗰句：Movie of the Year！
以下人士，一定要睇！
其實我會加多一句：唔睇唔得。
如果你在現實中keep住俾人話係垃圾，你一定要睇！(如果調番轉，你在現實中keep住話人係垃圾，你一定一定要睇！)
如果你正在千辛萬苦地追尋夢想，你一定要睇！(如果你千辛萬苦地都諗唔到有乜夢想，你一定一定要睇！)
如果你是學生，你一定要睇！(如果你是阿sir或搣時，你一定一定要睇！)
如果你現正為人父母，你一定要睇！(如果你準備為人父母，你一定一定要睇！)
如果你覺得生命無非是食一餐屎宴，你一定要睇！(如果你深感生命是一場食極唔完的屎buffet，你一定一定要睇！)
因為齣戲話俾你知，你一日未死，一日還留在這塵世，你面前就依然存在可能性——冇錯，「可能」預設「不可能」，如果你晨早認命認輸，即是自願把所有「可能」變換成「不可能」。
最重要是，電影劇情並非純屬虛構，而是真人真事。
就算有村架純同我一齊上堂……
實不相瞞，我做過補習社阿sir。
但當然不是那些被人登報露骨招攬的補習天王。而只是開設在屋邨商場角落，似幫人湊仔多過教仔的補習阿sir。
又當然，我沒有遇過有村架純這類學生。遇到的，是八個分別讀緊中一至中三的學生，連埋月巴的我，屈在一個唔夠二百呎的空間，每星期兩堂，每堂粒半鐘。我需要做的事，如下。
1.維持秩序：最主要是嚴禁某個中一生大聲唱鹹濕歌，即梁栢堅《甜詞》中記載的那些——OK，我自己都有聽有唱，但間補習社唔係我開嘛……咁做，為勢所迫。
2.教做功課：呢樣好正常，也是很多家長目的。學生辛苦，我亦痛苦。
3.落堂後請食Seven軟雪糕：這是由學生提出的課外活動。食緊軟雪糕的他們，每一次都表現亢奮。
4.睇《陰陽路》：也是課外活動，第一集《陰陽Road》是三個學生陪我在希爾頓中心睇的。他們表現得同樣亢奮。
5.講古仔、分享我(微不足道的)人生：學生未必鍾意做功課(換轉我都唔鍾意)，但好鍾意聽一個非親非故的人講一些他們未經歷過的事——尤其對於大學生活，部分學生其實OK嚮往，嚮往，可能因為那種聽落好自由的校園感覺(有這份嚮往的，也是補習班中比較用心做功課的人)。
我明白到一點。他 / 她們願意聽我講古仔，是基於一份信任，而因為信任，他 / 她們也樂意地把自己的一些生活喜怒哀樂講我知——即使明知我根本幫唔到啲乜。
老實，我肯定不是《奇蹟補習社》那位把全盤生命貫注教學的補習老師，但我有跟幾個學生講：Come on，無論點，最緊要唔好俾人睇死囉(即使由我去講，說服力明顯冇乜)。
在補習社做了一個學年，然後，畢業，搵工(期間有人問我想唔想教中學，我推咗)。
我不知道那八個學生日後發展如何。只隱約記得其中幾個的樣貌，以及好記得佢哋幫我改咗個花名，大白菜。
我不知道塵世間是否真的存在「愉快學習」這回事，而回看多年返學經驗，的確未見過有同學笑住做練習；入到試場，也未見過考生笑住考……我諗，就算有村架純同我一齊備課上堂做功課，我也只能夠——學習得冇咁痛苦，因為當你明知學習就是為了應付考試，就注定痛苦。
偏偏夠膽高舉「愉快學習」的人，根本不明白考試本質，而呢個人，偏偏就是教育局局長。奇蹟啊。我們應該拍番齣《奇蹟教育局》囉。
撰文：月巴氏
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2015年10月28日
《奇蹟補習社》，Movie of the Year！——如果你問我有沒有詳盡或專業一點的影評？我都係嗰句：Movie of the Year！
以下人士，一定要睇！
其實我會加多一句：唔睇唔得。
如果你在現實中keep住俾人話係垃圾，你一定要睇！(如果調番轉，你在現實中keep住話人係垃圾，你一定一定要睇！)
如果你正在千辛萬苦地追尋夢想，你一定要睇！(如果你千辛萬苦地都諗唔到有乜夢想，你一定一定要睇！)
如果你是學生，你一定要睇！(如果你是阿sir或搣時，你一定一定要睇！)
如果你現正為人父母，你一定要睇！(如果你準備為人父母，你一定一定要睇！)
如果你覺得生命無非是食一餐屎宴，你一定要睇！(如果你深感生命是一場食極唔完的屎buffet，你一定一定要睇！)
因為齣戲話俾你知，你一日未死，一日還留在這塵世，你面前就依然存在可能性——冇錯，「可能」預設「不可能」，如果你晨早認命認輸，即是自願把所有「可能」變換成「不可能」。
最重要是，電影劇情並非純屬虛構，而是真人真事。
就算有村架純同我一齊上堂……
實不相瞞，我做過補習社阿sir。
但當然不是那些被人登報露骨招攬的補習天王。而只是開設在屋邨商場角落，似幫人湊仔多過教仔的補習阿sir。
又當然，我沒有遇過有村架純這類學生。遇到的，是八個分別讀緊中一至中三的學生，連埋月巴的我，屈在一個唔夠二百呎的空間，每星期兩堂，每堂粒半鐘。我需要做的事，如下。
1.維持秩序：最主要是嚴禁某個中一生大聲唱鹹濕歌，即梁栢堅《甜詞》中記載的那些——OK，我自己都有聽有唱，但間補習社唔係我開嘛……咁做，為勢所迫。
2.教做功課：呢樣好正常，也是很多家長目的。學生辛苦，我亦痛苦。
3.落堂後請食Seven軟雪糕：這是由學生提出的課外活動。食緊軟雪糕的他們，每一次都表現亢奮。
4.睇《陰陽路》：也是課外活動，第一集《陰陽Road》是三個學生陪我在希爾頓中心睇的。他們表現得同樣亢奮。
5.講古仔、分享我(微不足道的)人生：學生未必鍾意做功課(換轉我都唔鍾意)，但好鍾意聽一個非親非故的人講一些他們未經歷過的事——尤其對於大學生活，部分學生其實OK嚮往，嚮往，可能因為那種聽落好自由的校園感覺(有這份嚮往的，也是補習班中比較用心做功課的人)。
我明白到一點。他 / 她們願意聽我講古仔，是基於一份信任，而因為信任，他 / 她們也樂意地把自己的一些生活喜怒哀樂講我知——即使明知我根本幫唔到啲乜。
老實，我肯定不是《奇蹟補習社》那位把全盤生命貫注教學的補習老師，但我有跟幾個學生講：Come on，無論點，最緊要唔好俾人睇死囉(即使由我去講，說服力明顯冇乜)。
在補習社做了一個學年，然後，畢業，搵工(期間有人問我想唔想教中學，我推咗)。
我不知道那八個學生日後發展如何。只隱約記得其中幾個的樣貌，以及好記得佢哋幫我改咗個花名，大白菜。
我不知道塵世間是否真的存在「愉快學習」這回事，而回看多年返學經驗，的確未見過有同學笑住做練習；入到試場，也未見過考生笑住考……我諗，就算有村架純同我一齊備課上堂做功課，我也只能夠——學習得冇咁痛苦，因為當你明知學習就是為了應付考試，就注定痛苦。
偏偏夠膽高舉「愉快學習」的人，根本不明白考試本質，而呢個人，偏偏就是教育局局長。奇蹟啊。我們應該拍番齣《奇蹟教育局》囉。
撰文：月巴氏
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