20150524-徐緣：一本教人盡情撩鼻屎的兒童奇書
徐緣：一本教人盡情撩鼻屎的兒童奇書
7:31 24/5/2015
童書我見得多，要堪稱騎呢之最的，我會選德國童書作家Daniela Kulot的《Nasebohren Ist Schon》，看書本譯名，都知不是善類，叫《挖鼻孔好好玩》。封面是一隻可愛卡通小象，把象鼻豎起，用手從高處直插鼻孔掏挖，狀甚享受。
那天女兒從學校圖書館選了這圖書回來，叫父母讀給她聽，於是我們一家三口便進入大笨象也可撩鼻屎的幻想世界。故事一開始，是小象在家裏悠然自挖，一翻頁出現小老鼠，牠也在享受挖挖樂。再下去帶出第三主角小青蛙，牠不敢挖鼻孔，因為青蛙媽媽不准。
小青蛙好奇問小象與老鼠：「你們知道為什麼不能挖鼻孔嗎？」，兩者齊聲說不，遂決定問青蛙媽媽。蛙媽解釋：「如果那樣做，手指就會插在鼻孔裏拿不出來。」牠們又去問老鼠爸爸，鼠爸答：「老鼠會因此而患上特別嚴重的鼻竇炎。」最後牠們也找象媽詢問，象媽說：「象鼻會因此而斷掉，永遠也長不回來。」大家聽了都叫怕怕，說不敢再挖鼻孔。但牠們越琢磨爸媽的話，越覺難以相信，於是一齊去問大家的爺爺嫲嫲。
故事來到高潮。牠們在遠處見到爺爺嫲嫲在公園閑坐，圖書用了一整版，畫出三位長輩在公園做着同一動作。沒錯，就是撩鼻屎。看到這個情境，大家生氣地說：「爸爸媽媽說的一點也不對。」
「那我們也可以挖鼻孔了。」小青蛙、小象、小老鼠說。他們這樣做了，而且覺得比先前還好玩。
故事就此完結。
「咁樣完！？」老婆呆了。女兒看到這個結局，笑得很開心。「為什麼童書會咁樣教嘅？」老婆問，我在書末台版翻譯高玉菁的一篇導讀結語中找到答案。
高解釋父母會教導孩子擦屁股、洗手，但較少注意挖鼻孔這衞生習慣，通常家長看到孩子在挖，大多會出聲喝止，認為這是不雅觀、不衞生，而沒有顧及孩子的好奇心。小孩對身體某些有洞的器官特別好奇，像鼻孔、耳孔、肚臍，會用各式方法探索，而由於挖鼻孔會撩出鼻屎，就更激發小孩繼續發掘的好奇，久之變成習慣。書中的重點，在於主角爸媽用各種古怪理由，讓孩子感到沮喪害怕。主角從懷疑到求證，用好奇心戰勝了大人的善意謊言，反而鼓勵了牠們撩得更起勁。高覺得這是一本和孩子談溝通的書，書中爸媽出發點固然是好，但一昧禁止無補於事，孩子所需要的，是正確的知識和方法。
《挖鼻孔好好玩》，我認為是一本寫給家長的童書，讓父母們反思，自己有否在灌輸各種行為規矩時，顧及小孩的好奇心。更重要的是，當要向小孩解釋世事時，有沒有用認真的態度處理，還是隨便亂噏一通，敷衍了事。
記得讀過幾本由傑出孩子父母所寫的書，包括十九世紀德國天才Carl Weter老父所寫的《卡爾．威特的教育》、及2000年劉衛華、張欣武撰寫其女兒的《哈佛女孩劉亦婷》。這類天才兒童育成紀實的作品往往引來爭議，認為書中所行之法未必人人管用，但兩書當中有一個有趣共通點，我卻覺得深有啟發。
兩位相隔近二百年的父母，同樣認為自己子女成才非因先天所致，而是透過後天的有效引導。他們倆都同樣有一習慣，是帶孩子散步。這個散步，不是簡單的行行走走，是行到邊講到邊，幾歲大的孩子對周遭什麼事物感到有興趣，其父母就啟動百科全書模式，像拍BBC紀錄片一樣對那件事物細意講解。例如在公園看到野花，會解剖花朵，講解花的生長特點和作用；突然跳出一隻蚱蜢，會逮住研究，講述其身體結構、習性、及繁殖知識。
如此細緻講解，小孩能明多少令人懷疑，但卻是認真對待小孩好奇心的應有態度。孩子們即使不能全盤吸收，也能知曉正確知識的一二，變相鼓勵他們繼續發問與求真。
我的女兒五歲時有次在客廳望着月亮，突然問：「爸爸，點解月亮成日唔同形狀嘅？」要向五歲小孩解釋月有陰晴圓缺，我如臨大敵。第一時間打開Google Earth，Zoom近去鳥瞰我們家的位置，並向女兒解釋鳥瞰概念，還好她認得常去的公園；接着逐漸向上拉遠，解釋香港以及她曾去過的台灣與日本的位置；再由亞洲往上拉，直至見到整個地球。為令女兒入腦，我來來回回前後拉近拉遠了數次，讓她明白自己處於地球中的一點。說到這裏，背脊已一身汗，但這只過了第一關。
接着開YouTube，尋找解釋月亮變化的影片給女兒觀看，她先前有了地球的概念，較易明白太陽、月球與地球三者的關係。至於講解月亮反射太陽光，我把書房燈關掉，在全黑環境下拿着電筒，照射着女兒常玩的波波，嘗試解釋月亮形狀變化。女兒全程專注，不時提問，整個講解完成後，女兒像很明白般點頭。老婆看着半笑半寸地說：「你講到咁深佢點會明吖。」我邊抹汗邊回應：「二百年前一個天才兒童嘅老豆叫我咁教嘅。」
翌日，一家三口出街玩，我專登問女兒，可否解釋給媽媽聽為何月亮形狀會變，女兒盡力講解，大約講到六七成，老婆當場呆掉，我在旁邊偷笑。正想振臂高呼大聲叫Yeah的同時，老婆急忙作出反擊：「嗱，咪係囉，所以你就要抽多啲時間教女囉，唔好成日開OT寫文教書搞到咁忙，晚晚咁教佢咪好囉。」我馬上謝皮。
二百年前，要教出天才，父母本身要博學多聞；今天，父母可以靠手機上的Wikipedia、YouTube、Google充當萬能博士，只要家長認真看待小孩的好奇心，總能找到孩子各種問題的正確答案。育兒好像有千百種心得與方法，其實講到尾最重要的元素，是耐性與時間。
作者財經版昔日文章：http://hk.apple.nextmedia.com/author/index/16633517
徐緣
電郵 :tsuiyuen.marketing@gmail.com
網頁：https://www.facebook.com/tsuiyuenmarketing
7:31 24/5/2015
童書我見得多，要堪稱騎呢之最的，我會選德國童書作家Daniela Kulot的《Nasebohren Ist Schon》，看書本譯名，都知不是善類，叫《挖鼻孔好好玩》。封面是一隻可愛卡通小象，把象鼻豎起，用手從高處直插鼻孔掏挖，狀甚享受。
那天女兒從學校圖書館選了這圖書回來，叫父母讀給她聽，於是我們一家三口便進入大笨象也可撩鼻屎的幻想世界。故事一開始，是小象在家裏悠然自挖，一翻頁出現小老鼠，牠也在享受挖挖樂。再下去帶出第三主角小青蛙，牠不敢挖鼻孔，因為青蛙媽媽不准。
小青蛙好奇問小象與老鼠：「你們知道為什麼不能挖鼻孔嗎？」，兩者齊聲說不，遂決定問青蛙媽媽。蛙媽解釋：「如果那樣做，手指就會插在鼻孔裏拿不出來。」牠們又去問老鼠爸爸，鼠爸答：「老鼠會因此而患上特別嚴重的鼻竇炎。」最後牠們也找象媽詢問，象媽說：「象鼻會因此而斷掉，永遠也長不回來。」大家聽了都叫怕怕，說不敢再挖鼻孔。但牠們越琢磨爸媽的話，越覺難以相信，於是一齊去問大家的爺爺嫲嫲。
故事來到高潮。牠們在遠處見到爺爺嫲嫲在公園閑坐，圖書用了一整版，畫出三位長輩在公園做着同一動作。沒錯，就是撩鼻屎。看到這個情境，大家生氣地說：「爸爸媽媽說的一點也不對。」
「那我們也可以挖鼻孔了。」小青蛙、小象、小老鼠說。他們這樣做了，而且覺得比先前還好玩。
故事就此完結。
「咁樣完！？」老婆呆了。女兒看到這個結局，笑得很開心。「為什麼童書會咁樣教嘅？」老婆問，我在書末台版翻譯高玉菁的一篇導讀結語中找到答案。
高解釋父母會教導孩子擦屁股、洗手，但較少注意挖鼻孔這衞生習慣，通常家長看到孩子在挖，大多會出聲喝止，認為這是不雅觀、不衞生，而沒有顧及孩子的好奇心。小孩對身體某些有洞的器官特別好奇，像鼻孔、耳孔、肚臍，會用各式方法探索，而由於挖鼻孔會撩出鼻屎，就更激發小孩繼續發掘的好奇，久之變成習慣。書中的重點，在於主角爸媽用各種古怪理由，讓孩子感到沮喪害怕。主角從懷疑到求證，用好奇心戰勝了大人的善意謊言，反而鼓勵了牠們撩得更起勁。高覺得這是一本和孩子談溝通的書，書中爸媽出發點固然是好，但一昧禁止無補於事，孩子所需要的，是正確的知識和方法。
《挖鼻孔好好玩》，我認為是一本寫給家長的童書，讓父母們反思，自己有否在灌輸各種行為規矩時，顧及小孩的好奇心。更重要的是，當要向小孩解釋世事時，有沒有用認真的態度處理，還是隨便亂噏一通，敷衍了事。
記得讀過幾本由傑出孩子父母所寫的書，包括十九世紀德國天才Carl Weter老父所寫的《卡爾．威特的教育》、及2000年劉衛華、張欣武撰寫其女兒的《哈佛女孩劉亦婷》。這類天才兒童育成紀實的作品往往引來爭議，認為書中所行之法未必人人管用，但兩書當中有一個有趣共通點，我卻覺得深有啟發。
兩位相隔近二百年的父母，同樣認為自己子女成才非因先天所致，而是透過後天的有效引導。他們倆都同樣有一習慣，是帶孩子散步。這個散步，不是簡單的行行走走，是行到邊講到邊，幾歲大的孩子對周遭什麼事物感到有興趣，其父母就啟動百科全書模式，像拍BBC紀錄片一樣對那件事物細意講解。例如在公園看到野花，會解剖花朵，講解花的生長特點和作用；突然跳出一隻蚱蜢，會逮住研究，講述其身體結構、習性、及繁殖知識。
如此細緻講解，小孩能明多少令人懷疑，但卻是認真對待小孩好奇心的應有態度。孩子們即使不能全盤吸收，也能知曉正確知識的一二，變相鼓勵他們繼續發問與求真。
我的女兒五歲時有次在客廳望着月亮，突然問：「爸爸，點解月亮成日唔同形狀嘅？」要向五歲小孩解釋月有陰晴圓缺，我如臨大敵。第一時間打開Google Earth，Zoom近去鳥瞰我們家的位置，並向女兒解釋鳥瞰概念，還好她認得常去的公園；接着逐漸向上拉遠，解釋香港以及她曾去過的台灣與日本的位置；再由亞洲往上拉，直至見到整個地球。為令女兒入腦，我來來回回前後拉近拉遠了數次，讓她明白自己處於地球中的一點。說到這裏，背脊已一身汗，但這只過了第一關。
接着開YouTube，尋找解釋月亮變化的影片給女兒觀看，她先前有了地球的概念，較易明白太陽、月球與地球三者的關係。至於講解月亮反射太陽光，我把書房燈關掉，在全黑環境下拿着電筒，照射着女兒常玩的波波，嘗試解釋月亮形狀變化。女兒全程專注，不時提問，整個講解完成後，女兒像很明白般點頭。老婆看着半笑半寸地說：「你講到咁深佢點會明吖。」我邊抹汗邊回應：「二百年前一個天才兒童嘅老豆叫我咁教嘅。」
翌日，一家三口出街玩，我專登問女兒，可否解釋給媽媽聽為何月亮形狀會變，女兒盡力講解，大約講到六七成，老婆當場呆掉，我在旁邊偷笑。正想振臂高呼大聲叫Yeah的同時，老婆急忙作出反擊：「嗱，咪係囉，所以你就要抽多啲時間教女囉，唔好成日開OT寫文教書搞到咁忙，晚晚咁教佢咪好囉。」我馬上謝皮。
二百年前，要教出天才，父母本身要博學多聞；今天，父母可以靠手機上的Wikipedia、YouTube、Google充當萬能博士，只要家長認真看待小孩的好奇心，總能找到孩子各種問題的正確答案。育兒好像有千百種心得與方法，其實講到尾最重要的元素，是耐性與時間。
作者財經版昔日文章：http://hk.apple.nextmedia.com/author/index/16633517
徐緣
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