20131215-KtoyhK：完美句號＜風起了＞The Wind Rises
KtoyhK：完美句號＜風起了＞The Wind Rises
20131215
如果這是宮崎駿最後執導的長影片，他真是完了一次完美演繹。作為各位忠實影迷來說，宮崎駿的影片是展示一種很遼闊的視野觀，令觀眾思緒作不同想像，今次＜風起了＞有別以往動畫，因為是展示一種獨樹一格的動畫表面方式。不論在敘事，一幕又一幕的男主浮現的夢想，到陳述那個時代的背景，宮崎駿的闊別作，將動畫推向到一個新臺階。
在這裡一切故事推演，我不作轉述，因為這動畫可記下的實在太多，在開始的一場更驚訝，一個少年的夢，用自己喜好，被導演一下一頁帶出主角這多麼想法，更是用鳥狀的飛翔器，表達了夢想是人的自由，要自己找取，經營，一手一腳慢慢建立，但不是沒有其他影響，在踏進夢想中，迎接千其百樣的問題。導演很好地在一百二十多分鐘用了數幕對夢想，我們要如何看待，對夢想要站得穩看得遠，要大膽勾劃建設，容納一切可能，深刻體會現實不同成存的事物，夢想是推進自己做下去的最理想想法。
動畫的時代是濃縮在二戰的開始到中期，日本的軍工業成長，所以戰爭觀在這裡表達，就是十分重要問題，更是宮崎駿那一輩的日本人還有否能力說明他的想法給予他的後輩。作為一套以成人為目標的動畫，但她方向是模糊了人物對戰爭的想法，男主角成為尖端飛機工程師，他的想法是挑戰自己的能力造出不同種類的戰機，而在男主角工作場所的同事，亦都不斷建設飛機，用新技術，吸納不同支持去完成自己的作品，去說明給觀眾聽，這是他們的夢想。所以宮崎駿是刻意淡化日本人對戰爭的想法，去令整套動畫充滿溫情滿溢氣氛，深深感受日本人對事情的執著，不過導演還是獨有地點出他的戰爭觀，他用了一個角色，數句對白，就表達了當時日本在東亞戰事推進的程度，以及不被認同的共融佔領地運作方式，所以導演是用了拷問方式說出反戰立場去探究出日本人當時的另一面生活狀況，是怎樣和她們這種戰爭行徑，互相補助下，行前追貼西方國家的尖端科技領域。說出了當時日本的荒誕戰爭舉動，不被日本人認同，更對政府有摸不著頭腦，很難令日本人清晰發生什麼事。
這是一套視野面貌十分廣大的動畫，用上明治维新後的日本人各轉變，更用關東大地震的事實回望日本人規律性，合作與跟隨，說出受了西方敎育，有明快果斷的做事方式，充分令觀眾步向日本人那一種自主確立，學習性推進社會更新，這一種超脫當時任何亞洲人的超前發展觀念，如以男主角夢想去說明，為了追貼西方技術，而清晰內裡國家負擔的代價，要排除萬能，去吸納和轉化技術到自行革新。動畫作了一點一滴的細說。而且男主角與他妹妹的相處，更是挑戰常規，原來女性不再是家中不起眼的角色，會有自己的夢想和方式去展現自己能力。
完美的一場是最後出現，特別的敘事，一高一底的相相呼應，既是祝福，亦是回望，同時刺穿。將二戰結果注入最後一場，替代了說教方式的教訓，導演用了男女主角的分離，提示出戰爭令很多家庭被拆散，但時間不能推倒記憶和抺去大量創傷，同時指出生存的人們，你們的記憶，是永存，要銘記戰爭教訓，所以這動畫在今天特別深藏成效，點醒亞洲各國。
Ktoyhk
20131215
如果這是宮崎駿最後執導的長影片，他真是完了一次完美演繹。作為各位忠實影迷來說，宮崎駿的影片是展示一種很遼闊的視野觀，令觀眾思緒作不同想像，今次＜風起了＞有別以往動畫，因為是展示一種獨樹一格的動畫表面方式。不論在敘事，一幕又一幕的男主浮現的夢想，到陳述那個時代的背景，宮崎駿的闊別作，將動畫推向到一個新臺階。
在這裡一切故事推演，我不作轉述，因為這動畫可記下的實在太多，在開始的一場更驚訝，一個少年的夢，用自己喜好，被導演一下一頁帶出主角這多麼想法，更是用鳥狀的飛翔器，表達了夢想是人的自由，要自己找取，經營，一手一腳慢慢建立，但不是沒有其他影響，在踏進夢想中，迎接千其百樣的問題。導演很好地在一百二十多分鐘用了數幕對夢想，我們要如何看待，對夢想要站得穩看得遠，要大膽勾劃建設，容納一切可能，深刻體會現實不同成存的事物，夢想是推進自己做下去的最理想想法。
動畫的時代是濃縮在二戰的開始到中期，日本的軍工業成長，所以戰爭觀在這裡表達，就是十分重要問題，更是宮崎駿那一輩的日本人還有否能力說明他的想法給予他的後輩。作為一套以成人為目標的動畫，但她方向是模糊了人物對戰爭的想法，男主角成為尖端飛機工程師，他的想法是挑戰自己的能力造出不同種類的戰機，而在男主角工作場所的同事，亦都不斷建設飛機，用新技術，吸納不同支持去完成自己的作品，去說明給觀眾聽，這是他們的夢想。所以宮崎駿是刻意淡化日本人對戰爭的想法，去令整套動畫充滿溫情滿溢氣氛，深深感受日本人對事情的執著，不過導演還是獨有地點出他的戰爭觀，他用了一個角色，數句對白，就表達了當時日本在東亞戰事推進的程度，以及不被認同的共融佔領地運作方式，所以導演是用了拷問方式說出反戰立場去探究出日本人當時的另一面生活狀況，是怎樣和她們這種戰爭行徑，互相補助下，行前追貼西方國家的尖端科技領域。說出了當時日本的荒誕戰爭舉動，不被日本人認同，更對政府有摸不著頭腦，很難令日本人清晰發生什麼事。
這是一套視野面貌十分廣大的動畫，用上明治维新後的日本人各轉變，更用關東大地震的事實回望日本人規律性，合作與跟隨，說出受了西方敎育，有明快果斷的做事方式，充分令觀眾步向日本人那一種自主確立，學習性推進社會更新，這一種超脫當時任何亞洲人的超前發展觀念，如以男主角夢想去說明，為了追貼西方技術，而清晰內裡國家負擔的代價，要排除萬能，去吸納和轉化技術到自行革新。動畫作了一點一滴的細說。而且男主角與他妹妹的相處，更是挑戰常規，原來女性不再是家中不起眼的角色，會有自己的夢想和方式去展現自己能力。
完美的一場是最後出現，特別的敘事，一高一底的相相呼應，既是祝福，亦是回望，同時刺穿。將二戰結果注入最後一場，替代了說教方式的教訓，導演用了男女主角的分離，提示出戰爭令很多家庭被拆散，但時間不能推倒記憶和抺去大量創傷，同時指出生存的人們，你們的記憶，是永存，要銘記戰爭教訓，所以這動畫在今天特別深藏成效，點醒亞洲各國。
Ktoyhk
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