20151226-KtoyhK:一夕話<小王子>Le Petit Prince

KtoyhK:一夕話<小王子>Le Petit Prince
20151226


<小王子>是名著,一部未曾細閱,也曾聽過的故事,這故事最特殊是可陪伴我們成長,未認識,想了解,到看到也不明所意,而有能力在故事中,接通與作者的感受時,終認同他一言一字。他的意念;他剩下的看法,同時我們感受到的同時也感受自己的過去模樣,怎伴隨自己在時光中飛舞,內的不同過去與面向。在世界文學史中<小王子>是兒童名著,也是各成人故事。


此電影是根據原著演化,起首不是小王子這人物,主角也不是小王子,所以故事設定,從三個不同的故事環境,去層層推演故事主旨,從而簡化了原著的深思。第一故事環境;小女孩與老人,小女孩是當今的兒童寫照,日日在操練中,等待成長。第二故事環境,小王子與老人;小王子出現在老人對小女孩口述的回憶,以及老人過去的種種經歷。第三故事環境,小女孩與小王子,他們的交流,別一樣的小王子,小女孩發現自主的好處。故事發展是編劇努力的成果,因為他們顛覆說故事方式,也証明這故事設定有能力,令我們對現實所能感受,真是看回現實的各種問題。

一部法國名著,同時是一部法國動畫電影,電影裏有喜劇感,一定的娛樂性,甚至看到此動畫與現場社會的聯繫,令故事溶入於時代,令我們感受在當下,令名著站在遠方,影響也不滅在過去,也時代性地說出我們社會的各毛病。人人也為生活加油,或再加油,浮沉在大量競爭,向著目標進發,親人只留下教導。在公式化生活,按秩序,井然進行自己,看不見生活上的韻律柔然,莫視身旁出現的一切,莫視鄰里,莫視社區,甚至只在自己的眼界中生活;看不見自己問題,看不見教育問題,看不見老人問題,看不見社會的無形枷鎖。電影問我們,我們忘掉什麼?遺忘什麼?也許<小王子>留給我們的一切,忘卻在我們的時光與成長中。

電影裏主旨是問未來各主人翁,你們大了想做什麼,也指出陪伴主人翁的成人,你們的世界是怎樣,成人怎開導兒童的成長,成就怎樣的成人。導演在片尾致謝說出他的經歷;他的成長,他的世界<小王子>這故事也參與當中,而他更多謝了送<小王子>給他的長輩,導演用他第一身感受令我們明白成人的力量。所以成人怎參與兒童的成長,通過小王子這故事,這角色,完滿了,我們忘掉的目光和看法。電影裏主旨其實很簡單很美好,但也是我們遺忘的。


小王子,各人,各星球,各旅途;小王子,玫瑰,狐狸。書中小王子是用行動開拓自己,用感受換來得著,用明白增取回憶,用所愛豐富自己,但電影中小王子還是成長,或許遺忘一點,不過他也不甘於成了平凡一員,這會是提醒觀眾,我們還可以怎經營自己的人生?


KtoyhK



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